大世界.小人物

      早前申请了一个暑期实践项目，自认为准备很充分，构思也很完备，在研究生院的初审中，以排名第九的位置顺利进入终审答辩。终审答辩时，表现也不错，而且运气好，四位评审老师中，有一人认识，答辩结束后，认识的老师告诉我，他和另一位评审都给了项目90多分的高分，按照终审答辩54进41的偌大几率，我想我的项目应该是稳进无疑，唯一存在的不确定性只是项目获得的资助等级，也就是说项目最后能拿到多少钱。今天正式结果公布时，我的项目居然没进，而且是在54个项目晋级41个的情况下被刷掉的，自答辩完后我那份胸有成竹的自信彻底崩溃，简直就是侮辱我的智商。

高考结束后，在一五一十部落格上看见了闾邱露薇的文章《高考的公平性》，当时很惊讶，没想到像她那样的社会名流，还能替社会底层大众想想，也确实很认同她在文章中的观点，现将全文和自己的读后感转引入下：

高考的公平性（作者：闾邱露薇）原文出处：http://www.my1510.cn/article.php?id=179d982f9a0d64c0

任何一个选拔的方法，总是会有自己的缺陷，所谓公平，就是在当时的大环境下，选择一个喜爱相对其他方法缺陷最小的。高考就是这样，在目前的中国社会环境下，用高考分数来进行选拔，是最能够防止人为因素的。

 

 

很多人总是要向国外看齐，总是拿出美国的例子说，你看，美国的常春藤名校有很大的自主性来挑选学生，除了GPA，SAT,更加看重学社的课余活动表现，还有提交的论文质量。但是不要忘记，那些拿来比较的大学都是私营的，中国的大学都是公立的，根本性的区别，就是用纳税人的钱的公立大学，必须广纳民众，让普通人也有机会接受高等教育，改善自己的经济条件的同时，创造一个知识型社会。

 

 

二十年前，当我在上海读大学的时候，身边大部分的同学来外省市，很多还是农村。和城市的学生比较，这些农村或者偏远地区的同学，有点土，但是城市生也很明白，他们很聪明，特别是很刻苦，他们大部分的高考成绩比城市生要高。如果说，刚刚进入大学的时候，城市生和这些农村学生之间存在差距，四年之后，城市学生的优势已经消失，而如果现在再进行比较，事业有成的，往往是这些同学。

 

 

一位朋友，讲起小时候在湖南读书的日子，每天来回要走四个小时的山路，支撑他的，就是要离开这个地方，要到北京上大学。最后，他进入了清华，然后拿到了奖学金去了哈佛，之后去了华尔街。我不知道，如果是现在，他是否还能够实现他的理想，走出山区，到北京念大学，甚至包括我自己，因为首先要面对的一个现实问题，就是昂贵的学费，家里面是否承担的起。另外就是高考，不敢确定是否能够像二十年前取得高分，因为如果看看今年的高考作文题，对于一个没有电视机，没有电脑的高考生来说，面对那样的时政作文题，在信息量，还有思路方面，首先就处在了下峰。

 

 

二十年前，只要用功，愿意看书，城乡学生之间的差别最多就是所谓土和不土的问题，但是现在，差别已经在于知识结构，精英化教育下的学生占据了绝对优势。要进入名牌大学，更是从小学开始，起步点已经不同，而这样的差距，到了中学，更加的明显。

 

 

正是因为这样，看到中国的一些名牌大学要增加自主招生的名额，就会有很大的担心。对于学校来说，这样做当然可以提高生源的素质，但是这里面会产生两个问题，首先，自主招生意味着由人来决定，如何确保不存在徇私舞弊？其次，这会把一些起点较低的学生排出在门外，就好像我的那位朋友，除非证明自己是某一个方面的天才，一个在山区的孩子，没有丰富多彩的课外活动，没有机会参加各种比赛，这样的学生，是没有资格参加自主招生的。至于加分，还有保送，更是不会有他的份。说到加分和保送，这也是让人担忧的措施，因为只要存在官场腐败，有人利用权和钱，就会丧失公平性。

 

 

国外的公立大学，虽然竞争力和名气比不上很多私立名校，但是却为那些处于社会底层的穷困人群接受高等教育提供了机会，而中国的公立大学有着中国自己的特色，那就是那些重要的研究型大学，必须关注自己的声望和竞争力。

 

 

虽然在高考分数面前人人平等，这样的公平性在这些年也开始出现这样那样的问题，但是依然不失为目前显得最为公平的一个方法，相信也是因为这个原因，昨天张颐武作为华闻大直播的嘉宾，在节目上滔滔不绝的表述他的观点：高考依然是社会公平的象征。最后因为时间的关系，不得不非常“粗暴”的打断他。理解他的这种焦急的心态，因为高考要进行改革似乎势在必行。

 

 

只有一点期望：改革的时候，也学习一下美国私立名校“政治正确”的做法，为那些农村偏远地区的学生保留一定的名额，让这个社会依然存在“知识改变命运”的希望，保留一条向上升的通道。

看后我的一些想法：

    高考应该保持公平，使其成为社会阶层流动的一条通道，作为当政者来说，只有保持这样一条流动通道的公平和公正，才能给占据国家人口大多数的下层人民一种希望，这也是维持社会稳定的长远之计。千万不要因为日益加大的城乡差别和贫富差距这些不正常的社会因素导致了社会流动通道的阻塞。希望把持着大部分社会资源的权贵们和精英们都能够有闾邱这样的忧虑之心，否则一旦把这条改变底层人命运的社会通道堵死了，无异于是对社会底层希望改变境况民众的赶尽杀绝，也是自绝之路，一旦“狗”急了，跳墙了，权贵和精英们在来亡羊补牢，那时候就晚了。

     其实因贫富差距而导致教育公平的缺失，目前在大学生四年的校园学习中表现得越来越明显，这种现象在中国大陆的一些名校中表现尤其突出，在一些一般的大学中反而不明显。闾邱老师在文中所举的同学事例，是二十年前的复旦情况，那个时候农村的学生进了复旦之后，通过四年的学习还能消除和城市同学之间的差距，但是现在，情况已经变了，在诸如复旦这样的名校中，四年的学习很难消除这种差别，反而会越来越大。这主要是名校中的贫困生有时候根本无法借助尽在咫尺的名校资源来提升和发展自己，比如说，这几年随着中国国际地位的提高，这些名校的国际交往也越来越多，据一些学校的统计数据显示，一些名校本科学生中，有20%——30%的学生可以在本科期间参加国际和港台地区的交流学习，无疑，这样的交流机会，对于学生而言，无论是外语水平还是知识视野都将得到极大的提升，但是这样的交流机会都不是全免费的，需要自己出一些费用，比如到香港高校交流一个学期，学生自己需要承担的费用是2万左右，其实在很多中产家庭看来，这样的花费完全不是问题，可是名校中很多来自农村和贫困地区的孩童就因为无法承担一学期2万元的花费，而无法获得交流的机会。这只是我举的一个例子，现在名校中还有很多类似这种学生提升自我的机会，因为需要学生支付一定的成本，而导致家庭困难学生无法获得这样的受教育机会。这就导致了一个现象，四年下来，名校中那部分家庭环境好的学生成长得越来越好，而困难学生与他们之间的差距越来越大。笔者曾就自己所在大学的就业学生做过一项调查，收集到的数据显示，自2000年以来，每年毕业生进入外资高薪的人中，贫困生人数越来越少。而在这部分毕业生中，占主导地位的始终是家庭环境优越和成长大城市的学生。我想这种现象直接原因是贫困生竞争力整体较弱造成的，但是深层原因应该是教育公平缺失导致同一所大学中学生获得教育资源不均衡造成的。

     

马上又要暑假了，去年的暑假过得很有意义，今年在这个暑假会更忙更有意义。
7月：上海—郑州—安阳—郭亮村—少林寺—洛阳—临潼—西安—咸阳—扶风。

结束行程后回家or回上海，顺便完成暑期实践的项目。

8月3日去香港，8月13日从香港回深圳，去澳门or天津。其实我还是想去天津前面申请了一个南开的暑期研修班，6月30日出结果，如果申请成功，那么就可以去天津一边听两岸三地的大牛教授讲讲课，一边白吃白喝白住的在那边住上十多天，我觉得要对一个城市或地方有所了解，最好的方式就是去当地的大学，一边听听课，一边吃吃当地小吃，玩玩周边景点，再喝当地人海侃几次。

本人的研究生生活快要结束了，我决定抓住最后的尾巴好好过过理想主义的生活，虽然条件有限，出不了国，也很难去我向往的台湾，但是我觉定退而求其次，把中国大陆大部分省份都走一遍，而且要借着学术和因公出差的名义，玩了有人买单，不用自己出钱。然后毕业离开复旦，回四川找个稳定的工作，找个普通的老婆，不折腾，安安心心地过普通人柴米油盐酱醋茶的普通生活。看似平淡，当我儿子将来上大学的时候，我也有资本给他说，别看你老子现在过着平淡中规中矩的生活，这也是经过风浪和风光之后的恬静淡定，不是平庸的碌碌无为。

去年的7.16我和好友四人踏上了青川的土地，处处伤痕，我们能为灾区做的实在太少太少。
今天受难同胞周年祭，一年来，我们的心始终与灾区同在。








以下视频为好友小鱼做的，把我们在青川的所见所闻所为

某日下午，从本部一号楼到光华楼的路上，发生了这样一段对话：
阿福：你会游泳吗？
hanxu：我会一点点，大概能游十几米的样子。
阿福：我一点都不会，不过我现在在学，今天上午第一次去，我下水才一会儿就有了感觉，呵呵，游泳真的很好玩的。
hanxu沉默片刻，然后很诚恳地说：阿福，只要是玩的东西你都很有感觉的好吧？
阿福：

昨晚林同学发给我看的，很好听。
不知道复旦团委啥时候能干点这种有意义的事情。
校长在演讲中说，复旦应该有点理想主义色彩，但是复旦的老师都太散漫，学生被折腾得太忙，团委和学工又太官僚，说实在的，复旦上上下下就看不出一点理想主义色彩。
恰恰相反，反而是理工科大学的人脑子就一根筋，比较有理想主义色彩。